Программа представляет собой авторское развитие идей и принципов гештальт-подхода в работе с детьми и подростками, опирается на понимание развитие К.Левина – усложнение и дифференциация поля, принцип личностного роста Ф.Перлза – постепенный переход от внешней поддержки к самоподдержке, культурно-историческую модель Л.С.Выготского - обучение и развитие через совместную деятельность с взрослым и создание зон ближайшего развития, эго-психологияю Э.Эриксона – развитие Эго через решение разных задач развития во взаимодействии ребенка с окружающим миром, модель гештальт-терапии В.Окландер – поддержка осознавания своих переживаний и желаний ребенком в игре и творчестве, интеграция отвергнутых частей себя, модель М.Спаньоло Лобб – полифоническое развитие форм контакта